赫行纪实 │ 深入调研进课堂 把脉会诊开良方——二道区进修学校教研员期初视导赫行小学教学工作纪实

2019-05-15 08:33

关注赫行 关注当代教育实践

        惠风和畅 ,春和景明。在这春意渐浓的时节,二道区进修学校各科教研员、兼职教研员在朱桂荣副校长、李波主任、杨桂华主任的带领下一行20余 人来到赫行小学进行期初常规教学视导工作。这是继上周“三元课堂”教改系列活动之“一课多研”集团集体备课之后,教研员再次走入我校,零距离指导我校教育教学工作。在集体备课基础上,我校教师一定会在“三元”课堂理念的指导下,在课堂教学改革上,以生为本,努力探寻实施课堂教学模式改革的方法和路径。

微信图片_20190515083352.jpg

        朱桂荣副校长首先对赫行小学开学以来各项教学工作进行了细致地了解,对赫行小学“动力杯”课堂教学大赛全课型的展示及富有实效的校本培训工作给予高度肯定,同时对赫行小学上周组织的集团语数外集体备课高度认可。结合进修学校本学期组织的“三元”课堂教学改革系列活动和教研员应学校需求约课指导等活动征求了意见。真的是求真务实,事事从学校、教师的发展及学生的成长出发。相信,在教育局、进修学校的精准引领下我区各校的教育教学水平一定会再上新台阶。

微信图片_20190515083402.jpg

朱桂荣副校长了解学校情况,征求意见


        各位教研员和兼职教研员进入课堂,与学生一起听课学习。课后,教研员们首先与授课老师进行了面对面地交流肯定了教师“注意面向全体、注重学生能力培养”的教学观、学生观,同时也指出了备课和课堂教学存在的一些问题,提出了切实的改进意见和建议。并与同学科教师进行研讨,答疑解惑,指点迷津,帮助教师优化课堂教学,寻找提高课堂效率的有效措施。

微信图片_20190515083407.jpg

曹殿元老师将识字与写字相结合,基本功扎实

微信图片_20190515083411.jpg

刘瑞雪老师让学生在动手操作的过程中感知体积的概念

微信图片_20190515083414.jpg

数学兼职教研员王宇听课

微信图片_20190515083418.jpg微信图片_20190515083421.jpg

李岩、刘月老师的英语课堂耳目一新,师生互动,生生互动

微信图片_20190515083424.jpg

英语教研员孙仁萍老师听课

微信图片_20190515083427.jpg

李媛老师巧用游戏,让心健课堂充实又欢乐

微信图片_20190515083431.jpg

心健教研员常威认真记录

微信图片_20190515083434.jpg

金艳东老师带领学生走进五彩斑斓的美术世界

微信图片_20190515083438.jpg

体育课堂上俞海州老师和学生一同体验旱地冰球的魅力

微信图片_20190515083441.jpg

数学教研员李波主任为老师指点迷津

微信图片_20190515083445.jpg

音乐教研员赵勇达与高媛老师探讨改进方案

微信图片_20190515083448.jpg

科学兼职教研员才红梅向科学老师李想传授“妙招”

微信图片_20190515083451.jpg

道法兼职教研员周红梅与孙亮老师交流心得

微信图片_20190515083455.jpg

综活教研员宁秀梅为初佳慧老师答疑解惑

微信图片_20190515083459.jpg

安成兼职教研员王微与吕晨老师沟通


        在杨桂华主任的组织下,我们与各科教研员坐在一起,针对各位教师在教学中的优缺点进行了坦诚布公地交流。教研员们对这些授课的青年教师们给予高度赞扬,认为他们工作热情高,个人专业素养强,备课充分,教学设计充分体现了学科特点及对学生能力的培养。当然,因为经验不足,还存在着一些问题,需要在今后的教学实践中不断历练与提高,假以时日,必定成为学科骨干。

微信图片_20190515083503.jpg

集体交流

微信图片_20190515083506.jpg

语文教研员杨桂华主任充分肯定学校的语文教学工作

微信图片_20190515083510.jpg

美术教研员李纯旭老师提出课堂中存在的问题

微信图片_20190515083513.jpg

体育兼职教研员赵文老师充分肯定青年教师的成长


        张泽芳副校长对进修学校及各位教研员对赫行小学的指导与帮助表示衷心感谢,并对赫行小学开学以来的教育教学工作进行了汇报。赫行小学始终抓住“教师专业发展”和“学生综合素质培养”两条主线开展工作。因为我们深知只有教师转变才能带动学生转变,只有教师发展才能促进学生发展。

微信图片_20190515083517.jpg

张泽芳副校长汇报学校工作


        “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”打造智慧课堂、高效课堂、收获课堂,将成为我校教师努力的方向;全面提高教学质量,扎实提升学生核心素养,是赫行小学每一位教师追求的目标。学校将以本次教研活动为契机,提升教师专业素养,培养学生综合素质,抓住教学进步趋向,促进教师学生共同成长。



文:杨翠华 马双

图:董媛媛